• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

GENEL AMAÇLARIMIZ

Bu dersin işleniş amacı; öğrencilerin bilimsel gelişmelere paralel olarak gelişen ve değişen dünyamızda yenilikleri yorumlayabilme, bu döngüye katkıda bulunabilme ve bilimsel düşünme yeteneklerinin geliştirilerek yarınlara umutla bakabilmeyi, yarınların inşasında yer alabilmeyi ve yön verebilmeyi başarmaları adına ilgilenen, keşfeden, sorgulayabilen, doğru kararlar verebilen, problem çözebilen ve sürekli öğrenen bireyler olarak yetişmelerini sağlamaktır.

Bu ders öğrencilerin sınıf ve laboratuar ortamlarında aktif olarak katılımları sağlanarak günümüzün eğitim teknolojileri kullanılarak ve üstün eğitim metodu uygulanarak öğrencilere aktarılmaktadır.

STRATEJİMİZ

•  Danışmanlık Sistemi: Okulumuz bünyesinde uygulanan danışmanlık sistemi ile tüm derslerde olduğu gibi Fen ve Teknoloji derslerinin öğrenci bazlı takip edilmesi, değerlendirilmesi ve bu bağlamda öğretmen-öğrenci-veli üçgenindeki iletişim ağının sağlamlığı arttırılmaktadır.
•  Bilim ve Çevre Kulübü: Öğrencilerimizin sosyal etkinlik becerilerinin arttırılması, yaratıcılığının geliştirilmesi sağlanır.
•  Robotik Kulübü: Matematik ve Fen Bilimleri alanlarına ilgisi olan çocuklarımızın seçmek istedikleri mesleklere yönelik algı ve isteklerini daha gerçekçi hale getirmeyi hedeflemekteyiz. Bunun yanı sıra kulüpte, elektroniğin temel bileşenlerini öğretmeyi hedeflemekteyiz.
•  Eco-Schools : Öğrencilerimize çevre bilincini  ve daha yaşanılabilir bir dünya için yapılması gerekenleri kazandırma adına yaptığımız  çalışmaların bütününü kapsamaktadır.
• Teknik gezilerin düzenlenmesi: Sınıf içerisinde öğrenilen bilgilerin, laboratuarda deneylerinin tasarlanmasının yanında konunun daha iyi anlaşılabilmesi, farklı bir boyut kazanabilmesi adına  planlanmış teknik geziler düzenlenmektedir. Bu sayede öğrencilerimizin bakış açılarının genişletilmesi, öğrenilen bilgilerin hayatta nerelerde nasıl kullanılabildiğinin görülmesi sağlanmaktadır. Yapılan gezi sonrası öğrencilerimizin görüşleri bizler için çok önemlidir.  Her öğrencimizin düşüncesini dinleyip her zaman daha iyisini yapmayı hedeflemekteyiz.
• Etüt Çalışmaları: Öğrencilerimiz her gün okul sonrası ,desteklenmeleri gereken alanlarda ilgili branş öğretmeniyle bire-bir veya grup çalışması yapmakta,böylece  eksikliklerini  adım adım tamamlamaktadır.

PROJE TABANLI ÖĞRENME

Okulumuzda proje odaklı çalışmalar büyük önem taşır. Aynı zamanda proje yazabilmek ve uygulamak yaratıcılık gerektirir. Yaratıcılık; genlerle oluşumun yanında anne ve babaların ve de öğretmenlerin desteğiyle geliştirilebilir. Bu bağlamda Fen ve Teknoloji dersi dalında MEB’in düzenlemiş olduğu “Bu Benim Eserim Proje Yarışması” na her yıl projeler ile katılmakta ve ödüller almaktayız.

Öğrencilerin grup halinde veya bireysel olarak istedikleri bir alan veya konuda inceleme, araştırma ve yorum yapma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, özgün düşünce üretme ve çıkarımlarda bulunmaları amacıyla ders öğretmeni rehberliğinde yapacakları çalışmalar.

Öğrencilerimizin yıl içerisinde yaptıkları proje çalışmaları, Bilim Teknoloji Haftasında okulumuz bahçesinde sergilenmektedir.

GENEL DEĞERLENDİRME

Öğrencilerimizin değerlendirilmeleri sadece sınavlarla sınırlı değildir. Sözlü notlarının oluşmasında laboratuar çalışmaları, ödev yapma, konu tarama sınav sonuçları, projeler,  derslere katılım, ders içi davranışlar  gibi faaliyetler büyük önem taşır.

Derse katılım, ders içi performans: Öğrencinin öğretim etkinliklerine; soru sorma, alıştırma yapma, çalışma kâğıtlarını doldurma, görüşleriyle tartışmalara katılma, sorumluluk alma, verilen görevi isteyerek zamanında yapma ve benzeri çalışmalarla katkıda bulunması.
 

• 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ
  5.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMI

  • Bilimsel çalışma basamaklarının tanıtılması ve uygulanabilirliğinin anlaşılmasını sağlamak
    Küçük yaşlardan beri insanların içinde var olan merak duygusunu arttırmak ve bilimin heyecanını yaşatmak amacındayız. Merak ve isteğin en yüksek düzeyde olduğu yaşlarda öğrencilerimizin öğrenmeyi öğrenmelerine yardımcı olacak en önemli unsurlarından biri olan laboratuar çalışmalarına her sınıf düzeyinde özel önem verilmektedir.
  • Ekip çalışmasının önemini kavratmak
    Laboratuarda bireysel çalışmaların yanında grup içi etkinliği arttırma adına planlamalar yapılmaktadır.
  • Laboratuar kullanımını yaygınlaştırmak
    Donanımlı Fen Bilimleri laboratuarında öğrencilerimizin rahatlıkla yaparak, yaşayarak öğrenmelerini sağlamak için zemin hazırlanmaktadır.
  • Çevre ve doğayı yakından tanımasını sağlamak
    Ünite konularına paralel bir şekilde öğrencilerimiz ile bitkiler âleminin gizemli dünyasını tanımak için deneyler, araştırmalar ve geziler yapılmaktadır

   

• 6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ

  6.SINIFLARIMIZDA FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMI

  • Gözlem, araştırma, inceleme yapabilme ve merak duygusu uyandırmak

    Küçük yaşlardan beri insanların içinde var olan merak duygusunu arttırmak ve bilimin heyecanını yaşatmak amacındayız. Merak ve isteğin en yüksek düzeyde olduğu yaşlarda öğrencilerimizin öğrenmeyi öğrenmelerine  yardımcı olacak en önemli unsurlarından biri olan laboratuar çalışmalarına her sınıf düzeyinde özel önem verilmektedir.

    • Ekip çalışmasına yatkınlığı arttırmak
    Laboratuarda bireysel çalışmaların yanında grup içi etkinliği arttırma adına planlamalar yapılmaktadır.

    • Deney yapabilmelerini sağlamak
    Donanımlı Fen ve Teknoloji laboratuarında öğrencilerimizin rahatlıkla yaparak, yaşayarak öğrenmelerini sağlamak için zemin hazırlanmaktadır.

    • Doğa bilinci kazandırmak
    Ünite konularına paralel bir şekilde öğrencilerimiz ile bitkiler âleminin gizemli dünyasını tanımak için deneyler, araştırmalar ve geziler yapılmaktadır.

    • Bilimsel bakış açısı kazandırmak
    Öğrenilen bilimsel bulgular ile zihinlerde bilimsel eleştiri yapısının kazandırılması hedeflenmektedir.

• 7. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ

  7.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMI

  • Yeni teknolojileri anlayabilen, kullanabilen ve yenilerini geliştirebilen bireyler haline gelmelerini sağlamak
    Fen ile Teknoloji arasındaki bağlantıyı kurmaları sağlanarak teknolojiyi yakından takip etmeleri istenir. Güncel bilgilerin beyinde mevcut olan bilgiler ile harmanlanmasıyla yeni fikirlerin üretilmesi, projeye dökülmesi ve somut veriler ile neticelendirilmesi sağlanır.

    • Proje çalışmaları tasarlayabilmelerini sağlamak ve bu çalışmalarda etkin rol oynamalarına zemin hazırlamak
    Oluşturulan proje ekiplerinin grup çalışması kapsamında faaliyetlerini sürdürmeleri sağlanır.

    • Kendi kendini yönetir duruma gelmelerini sağlamak 
    Öğrencilerin problemlerin çözümünde bilimsel verileri kullanmalarını sağlamak, hayattaki zorlukların karşısına bilimin ışığında eleştiriler getirebilmeleri amaçlanmaktadır.

    • Çevre sorunlarını çözümlemede doğal süreçler gözlemlemek ve geri dönüşüm sağlamak.
    Doğayı gözlemleyebilen, çevre sorunlarına duyarlı, çözümü noktasında projeler üretebilen bilinçli bireyler yetiştirilmesi sağlanır.

    • En değerli varlığımız olan vücudumuzun; sistemlerinin çalışma prensibini ve bu sistemlerin sağlığını korumayı öğretmeyi amaçlar.
    Ünite konularına paralel olarak İnsan Vücudunun tanınması, vücut sistemlerinin işleyişinin keşfedilmesi amaçlanmaktadır. Bu sayede kendini bilen, sağlıklı nesiller yetiştirilmesi sağlanır.

• 8. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ

  8.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ PROGRAMI

  • Merkezi sınav sistemine (TEOG) hazırlık çalışmaları düzenlenmekte ve öğrencilerin başarı durumlarının birebir takip edilmesi sağlanmaktadır

    Merkezi sınav yazılı denemeleri ile öğrenci gelişimi izlenmekte, eksiklikleri birebir çalışmalar ile giderilmektedir.

    • Bilimsel araştırmalarda grup çalışmasını artırmak
    Oluşturulan proje ekiplerinin grup çalışması kapsamında faaliyetlerini sürdürmeleri sağlanır.

    • Öğrencilerin sunum becerilerini geliştirmek ve hayata hazırlamak
    Ünite konuları içerisinde öğrencilerden sınıf içerisinde sunum yapmaları sağlanır. Bu sayede konuların pekiştirilmesi, farklı yorumların kazandırılması gerçekleştirilir.