AB Gençlik Programları Socrates Comenıus -1.Okul Gelişim Projeleri çerçevesinde 23 Mart-27 Mart 2007 tarihleri arsında İstanbul’da Alman konuklarımızla buluştuk.
23 Mart -27 Mart tarihleri arasında Almanya’dan gelen öğretmen ve öğrenci konuklarını ağırlayan okulumuz,konuklarımıza okul içinde yapılan çalışmaları gösterme ve iki ülke öğrencilerinin birlikte çalışmalarını sağlama imkanını bulmuştur.Düzenlenen gezilerde İstanbul’un tarihi ve doğal güzellikleri eşliğinde öğrenciler iki kültürün eğitim sistemlerinin benzer ve farklı yönleri konusunda fikir alışverişinde bulunmuşlardır.
ALMAN KONUKLARIMIZLA ROPÖRTAJLARIMIZ
BİLAL BAŞOĞLU/10TM
Socrates – Comenıus projesi kapsamında gerçekleştirilen öğrenci değişim programı,Alman grubunun Türkiye’ye gelmesiyle devam etti.Daha önce evinde kaldığım Benedict bu sefer de benim evimde misafir kaldı.Ülkemi ve Türk insanını en iyi şekilde tanıtmaya çalıştım.Türk insanının misafirperverliğini,insan sevgisini,saygısını,geleneklerini,göreneklerini onlara aktarmaya çalıştım.Bize verilen kısıtlı sürede elimizden geldiği kadar onları gezdirmeye çalıştık.Ayrılırken Türkiye hakkında düşüncelerini sorduğumuzda olumlu tepkiler aldık ve biz de memnun olduk.Bunun gibi projelerin devamını bekliyorum.Teşekkür ederim.
EDA MENTEŞEOĞLU/9B
Nasıl olacağını bilmediğimiz şeyleri beklemek her zaman heyecan yaratır.Her ne kadar Alman kültürünü daha önceden tanıyor olsam da,Avrupa’nın en kalabalık ülkesinden,80 milyon kişi içerisinden gelecek olan misafirimin karakterini tahmin etmek hiç de kolay değildi.Belki biraz da şansımın yardımıyla Almanya’nın en tatlı,en sıcak kızı 4 günlük Türkiye seyahatinde benim yanımda kalacaktı.Laura’yla birbirimize ısınmamız çok az bir zaman aldı.İstanbul’un sembolü,kıtaların buluşma noktası İstanbul Boğazını tekneyle gezdik.Denizden uzak bir milletin insanları olarak İstanbul boğazına biraz hayranlık biraz da kıskançlıkla bakmışlardır.İlerleyen günlerde daha çok kaynaştık.Son güne geldiğimizde içimizde hafif bir burukluk vardı.Başka bir ülkeden bir dost daha kazandığım için çok mutluyum…
MERT TERZİ/10 TM
Alman misafirlerimizle geçirdiğimiz günler,en az diğer proje günleri kadar hoş ve unutulmazdı.Ben Dennis Levent Güven’i ağırladım.Aslında ben Dennis’le geçen sene Socrates-Comenius projesinin Almanya ayağında tanışmıştım.Daha doğrusu arkadaşım Can ile onun evinde kalmıştık.Aynı şekilde onu da İstanbul’da,kendi evimde misafir etmek çok güzeldi.Her ne kadar Almanya’dan gelmiş olsa da Dennis aslında yarı Türk.Çünkü babası da bir Türk.Tabii ki bu benim için de onun için de bir artıydı.Hem iletişimde zorluk çekmedik hem de o Türkçesini biraz da olsa geliştirebilmek için çaba harcadı.Onların burada olduğu süre içerisinde İstanbul’u programımız dahilinde dolu dolu gezdik.Dennis’in burada geçirdiği günlerden memnun kaldığına eminim.Umarım bu yaz tekrar görüşme imkanı buluruz.
2005-2006 Proje yılının ilk toplantısı 24-29 Kasım 2005’deToplantıya Lise Müdürü Selma Över,İlköğretim Okulu Müdürü ve Proje Koordinatörü Selda Arın,ve Fen-Matematik Zümre Başkanı Burhanettin Uysal katıldı. Letonya’nın başkenti Riga’da gerçekleştirildi.Toplantının ilk gününde öğrenciler tarafından Avrupa Parlamentosu oluşturuldu.Proje koordinatörleri ülkelerini temsil ettiler.Avrupa Birliği üyeliğine aday olan ülkemize ilgi çok büyük tü.Toplantının ikinci gününde proje ortağı ülkeler okullarını,ülkelerini ve eğitim sistemlerini tanıttılar.Toplantının üçüncü günü bir yıl boyunca yapılacak çalışmalar planlandı.Okulumuz öğrencilerimizle birlikte Portekizdeki okulu ziyaret etme kararı aldı.
AVRUPALI KONUKLARIMIZI AĞIRLADIK
24 Şubat-1 Mart 2007 tarihinde Portekiz koordinatörü Luis Militao ve Manuela Silva,Letonya koordinatörü Sarmite Dike, İspanya Koordinatörü Ana Morante,projemiz kapsamında okulumuzu ziyaret etmişlerdir.Öğrencilerimizin proje koordinatörleriyle yaptıkları ropörtaj:
PORTEKİZ-Luis Militao
Bizlere Portekiz Eğitim sistemi hakkında bilgi verebilir misiniz?
Bizim ülkemizde öğrencilerimiz İngilizce ve Fransızca öğreniyorlar.Portekizde Fen ve Matematik dersleri İngilizce okutulmuyor,bildiğim kadarıyla sizin okulunuzda bu dersler İngilizce okutuluyor.
Okul gösterimizi izlediniz.Portekiz ve Türk kültürleri arasında benzerlikler var mı?
İzlediğimiz Karadeniz müziği ve folklor dansı müzikleri bizimkine benziyordu.
Türkiye hakkında başka neler biliyorsunuz?
Türkiye hakkında elimizde iki kitap var.Bu Türkiye’ye ilk gelişimiz.Kültürel mirasınız ve yemekleriniz harika
Comenius projesiyle ilgili beklentileriniz nelerdir?
Asıl amacımız değişik kültürleri bir araya getirmek ve çalışmalarımızı paylaşmak
LETONYA -Sarmite Dike
Bizlere okulunuzdan bahseder misiniz lütfen?
Benim okulum özel bir okul.12 sınıf seviyesi var.Bizim okul sistemimizde öğrencilerin Letonca,İngilizce ve Tarih sorularının yer aldığı ve devlet tarafından uygulanan bir sınava girme zorunlulukları var.
İstanbul ve Türkler hakkındaki fikirleriniz nelerdir?
İstanbul harika bir şehir.Bu benim Türkiye’ye ilk gelişim.Türkleri çok svdim çünkü çok samimiler.Ayrıca gösterdiğiniz misafirperverlikten çok memnun kaldım.
İSPANYA Ana Morante
Türkler hakkında ne düşünüyorsunuz?
Bence çok içtenler.Bu benim ilk gelişim umarım tekrar gelirim.
Türk ve İspanyol insanlarının ne gibi benzerlikleri var?
Biliyorsunuz ki her iki ülkede de Akdeniz kültürüne sahip bu nedenle de ortak çok şeyimiz var.
İspanyol dans gösterisini izlediniz.Beğendiniz mi?
Dansını çok beğendim.Ayrıca öğrenciniz çok iyi dans ediyordu.
MADRİD
14-19 Mart tarihleri arasında,proje kapsamında İspanya’nın başkenti Madrid’deydik.
Yolculuğumuza büyük bir heyecan ve merakla başladık.Las Rozas’taki ilk günümüzü çoğunlukla partnerlerimiz ve aileleriyle geçirdik.İlk gün herhangi bir toplantı olmamasından dolayı gezerek ve geleneksel yemekler yiyerek geçirdik.
İkinci gün çok heyecanlıydık çünkü İstanbul ve Dilek Yarımadası’nı sunacaktık.Tüm gerekli eşyalarımızı alarak okula gittik.Diğer ülkelerin de proje ekipleri oradaydı.Öncelikle bir pano çalışması yaptık.Bu çalışmada panoya milli parkımız olan dilek yarımadası’nı İstanbul’u tanıtıcı resimler yapıştırdık.Daha sonra sunumlarımıza geçtik ve bizim sunumumuz umduğumuzdan çok daha büyük bir ilgiyle karşılandı.Bizi en çok sevindiren de bu oldu aslında.Çünkü bu proje sunumu için gerçekten çok büyük bir özveriyle çalıştık ve karşılığını bu denli özel bir şekilde almak oldukça mutluluk vericiydi.
Ertesi gün Monragüe Milli Parkına yolculuğumuz başladı.Burad bir gece kalmak üzere klübelere yerleştik.Bütün Milli Parkı tüm gün boyunca gezdik ve gerçekten inanılmaz macera doluydu.Parkın doğal bitki örtüsü ve kartal türü çeşitliliği hepimizin çok ilgisini çekti.Her ne kadar yorulsak da yaşadıklarımız çok eğlenceliydi.Dördüncü günümüzde caceres adlı tarihi bir kasabayı gezdik.Unicef tarafından tarihi kültürşehri ilan edilmiş bu etkileyici yerin büyüsüne biz de kapıldık.
Son güne geldiğimizde içimizde hüzünle karışık bir sevinç vardı.Hayal gibi geçen günlerin sonunda eşyalarımızla,hediyelerimizle ve aklımızın güzel bir köşesinde yer etmiş anılarımızla İspanya’dan ayrıldık.
MADRİD 15-20 Kasım 2006
2006-2007 Öğretim yılı toplantılarının ilki 15-20 Kasım tarihleri arasında İspanya’nın Madrid şehrinde gerçekleştirilmiştir.
Yabancı Diller Zümre Başkanı Neslihan Akçınar ve İngilizce Öğretmeni Mine Dervişoğlu 15-20 Kasım tarihleri arasında ispanya’nın Madrid şehrinde yapılan 2006-2007Öğretim yılının ilk toplantısına katılmışlardır.Daha önce Letonya,İstanbul,Portekiz,Almanya ve İsveç’te gerçekleştirilen etkinliklere katılan okulumuz,düzenlenen bu son toplantıda mükemmel organizasyonu,misafirperverliği ve sıcakkanlılığı ile oldukça olumlu izlenimler bırakan ev sahibi ülke İspanya’da Türk Eğitim Sistemi ve Kültürünü tanıtma fırsatını yakalamıştır.
Toplantıların ilk oturumunda katılımcı ülkeler olan İspanya,Portekiz,Türkiye,Polonya,Almanya,İsveç,İtalya
Letonya ve Bulgaristan eğitim sistemleri tanıtılmış ve incelenmiştir.
İkinci oturumda ise El Burgas de Las Rozas okulu gezilmiş ve okulun izlediği eğitim politikası ile ilgili bir brifing verilmiştir.Medya-elektronik meslek yüksek okulu olan bu okul,genel lise eğitiminin yanı sıra,ders durumu başarılı olmayan öğrencilere sundukları alternatif program ile de dikkat çekmiştir.
Son beş yıl içinde reforma uğrayan İspanyol meslek liseleri,modern eğitim standartlarına ayak uydurarak,piyasadaki iş taleplerini karşılayacak şekilde yol izlemeyi hedef almış ve mezunlarına iş güvencesi sağlamayı başarmıştır.
Sınıf mevcutlarında,okul ve sınıfların genel yapısındaki benzerlik dikkat çekici olup,ders durumları kritik olan öğrencilerin iki yıl boyunca daha hafif bir mesleki eğitime tutularak,daha sonra öğrenciyi isteğine göre bir sonraki meslek okuluna ya da genel lise eğitimine yönlendiren program,Türk eğitim sistemine de uygulanabilecek bir alternatif oluşturmaktadır.
Ziyaret edilen aşçılık meslek lisesi IES Maria Zayas y Sotomayor’da ise dikkati çeken nokta öğrencilerin alınan eğitim ve yapılan sunumların her aşamasında etkin olması,düzenlenen sosyal etkinlik ve aktivitelerde sürekli olarak görevlendirilmesi ve üretilen hizmetlerin satışında da sorumlu olmasıdır.
Eğitim sisteminde yapılan reformun başarılı olmasının nedenleri arasında yerel yönetimin desteği üzerinde durulmuş,bu konu hakkında bilgilendirilmek üzere konuk ülkeler Las Rozas belediyesine götürülmüş ve yapılan çalışmalar incelenmiştir.Bu çalışmalar arasında en göze çarpan örnekler öğretmenlere ve öğrencilere sunulan maddi ve manevi yardımlar olmuştur.Toplantıların son etabında yine Mart ayında İspanya’da yapılması planlanan “Milli Parklar” konulu proje hakkında bilgi verilmiş,gelecek yıl yürütülecek çalışmalar ile ilgili fikir alışverişi yapılmıştır.Bu toplantılar sonucunda okulumuz “ Milli Parklar” konulu projeye katılmaya karar vermiş ve İtalya’da yapılması hedeflenen “ Okulda Demokrasi” adlı proje çalışmalarına da başlanmıştır.
PORTEKİZ (8-13 Mart 2007)
Öğrencilerimiz,Mert Terzi,Erdoğan Can,Merve Tümbaşolan ve Muhammet Şahin ve proje koordinatörümüz Selda Arın 8-13 Mart 2006 tarihinde Portekiz’in Caldas Da Rainha ve Bombarral kentlerine ziyaret gezisinde bulundular.
Altı Günde Bir Ömür
Portekizde proje çalışmalarına katılmak benim için çok iyi bir deneyim oldu.Hem kültür ve medeniyetler kaynaşması,hem de Avrupa Birliği ülkeleri hakkında bilgi edinmiş oldum.
Portekizliler gerçekten çok sıcak ve yardımsever insanlar.Geleneklerine bağlılar ve bizi çok hoş karşıladılar.İsveç’ten gelen öğretmenler bizler için birkaç etkinlik hazırlamışlardı,bu etkinlikleri keyifle gerçekleştirdik.Proje toplantısında ülkemizi,İstanbul’u ve okulumuzu tanıttık.Çalışmalarımızın yanı sıra geziler de oldukça eğlenceli geçti.
Portekiz’de tanıdığımız arkadaşlarımı unutmam mümkün değil.O kadar güzel zaman geçirdik ki..Bu altı gün içinde yaşadıklarım bir ömür kadar büyüktü ve bunların bana olan yararları bir ömür kadar büyüktü.Avrupa Birliği’nin bu tür çalışmalar yapması ülkelerin birbirini tanımaları açısından oldukça faydalı.Bize bu imkanı sağlayan herkese teşekkür ederim.
Erdoğan Can 10 Fen
PORTEKİZ 2 (9-15 Mayıs 2007)
9-15 Mayıs 2007 tarihinde proje koordinatörümüz ve İlköğretim Okulu Müdürümüz Selda Arın Portekiz’de 2005 yılından bu yana yürüttüğümüz projemizin son toplantısına katıldı.
Toplantının ilk günü tüm proje ortağı ülkelerin koordinatörleri,öğretmenler ve öğrenciler’’Avrupa Birliği’ konulu söyleşide bulundular.Soru-cevap niteliğinde gelişen söyleşide ülkemizin Avrupa Birliği üyeliği,gençlerin okumak veya çalışmak için kendi ülkelerinden ayrılarak başka ülkelere göç etmeleri, gençlerin ortak sorunları,AB üyeliğinin eğitime ve yaşam standartlarına olan katkıları vb konulara yer verildi.
Toplantının ikinci gününde proje ortakları 3 yıl boyunca gerçekleştirdikleri çalışmaları sundu.Böylece tüm çalışmalar ve ortaya çıkan ürünler tekrar hatırlandı.Toplantıdan sonra Belediye Başkanının bizler için verdiği yemeğe katıldık.
Toplantının son günü Belediye Başkanının da katılımıyla Socrates Projeleri ve Toplum konulu söyleşi geçekleştirildi.Proje çalışmalarının öğretmenlere ve öğrencilere katkıları,projemizin amacına ulaşıp ulaşmadığı ve beklentilerimizin ne oranda gerçekleştiği paylaşıldı.
İsveç gezisi
2005-2006 akademik yılının son toplantısı26-31 Mayıs 2006’da İsveç’in başkenti Stokholm’de gerçekleşti.Toplantının ilk etkinliği olarak İsveçli öğrencilerin eşliğinde Old Town adı verilen şehrin tarihi bölümü gezildi.Daha okul sonra İsveç Parlamentosu gezilerek parlamento ve devlet yönetimiyle ilgili bilgi alındı.
Toplantının ikinci etkinliği Media-Gymnasiet adlı okulda gerçekleştirildiİlk olarak okul tanıtıldıktan daha sonra okul müdürü Barbro Erikson ve okul kurucusu Björn Johanson tarafından proje katılımcılarına okul işleyişi hakkında brifing verildi..
Toplantının üçüncü etkinliği olarak proje yılında gerçekleştirilen tüm çalışmalar proje ortakları tarafından sunuldu.Medya iletişimi eğitimi verilen okulda öğrenciler tarafından proje koordinatörleriyle ropörtaj yapılarak televizyon kaydı hazırlandı.
Portekiz gezisi
8-13 Mart 2006 tarihinde öğrencilerimizle birlikte Portekiz’in Caldas da Rainha ve Bombarral kentlerini ziyaret ettik.
Portekiz’de proje çalışmalarına katılmak benim için çok yararlı bir deneyim oldu.Hem bir kültür ve medeniyetler kaynaşması hem de Avrupa Birliği ülkeleri hakkında bilgi edinmiş oldum.Portekizliler gerçekten çok sıcakanlı insanlar.Geleneklerine bağlılar ve bizi çok hoş karşıladılar.Proje çalışmalarında İsveç’ten gelen öğretmenler bizim için çalışmalar hazırladılar ve hep birlikte bunları gerçekleştirdik.Proje çalışmalarının yanı sıra gezilerde de oldukça güzel vakit geçirdik.Portekizde tanıştığımız arkadaşları ve öğretmenleri unutmamız mümkün değil.Avrupa Birliği adına bu tür çalışmaların yapılması çok yararlı ve ülkemizin Avrupa Birliği’ne giriş aşamasında büyük rol oynayacağına inanıyorum.
Erdoğan Can 10 Fen